Layanan Padamu Negeri

KEBIJAKAN LAYANAN PADAMU NEGERI MULAI DESEMBER 2013 DAN SETERUSNYA.

Kepada Pengguna Yth,
Kami sampaikan informasi beberapa fitur akses pada Layanan PADAMU NEGERI yang diberlakukan efektif mulai 2 Desember 2013 dan seterusnya khususnya bagi PTK yang telah bintang 4, meliputi:

1. Fitur Ajuan NUPTK Baru.
2. Fitur Edit Data dan Riwayat-Riwayat PTK.
3. Fitur Mutasi Lokasi Tugas Sekolah Induk PTK.
4. Fitur Penonaktifan PTK.

Silakan pelajari alur prosedur selengkapnya di menu Prosedur

Terkait dengan VerVal NUPTK baik bagi PTK naungan Kemdikbud atau Kemenag diberlakuan aturan sebagai berikut:

1. VerVal NUPTK dibuka hingga 31 Desember 2013.
2. Mulai 1 Januari 2014, seluruh NUPTK yang belum di VerVal akan dibekukan / dinonaktifkan oleh sistem.
3. Mulai 1 Januari 2014 untuk mendapatkan NUPTK Baru dapat melalui proses Registrasi PTK (PegID) hingga ajuan NUPTK Baru.
4. Khusus bagi PTK yang mengalami kendala NUPTK tertukar dengan PTK lain selama periode VerVal NUPTK 2013 dapat segera menghubungi LPMP setempat dengan membawa bukti-bukti otentik untuk diproses lebih lanjut oleh LPMP.

Kami sangat menghimbau kepada seluruh PTK untuk menjaga kerahasiaan password masing-masing, karena aktifitas transaksional pada Layanan PADAMU NEGERI lebih banyak dilaksanakan secara mandiri menggunakan login PTK masing-masing. Adapun Admin/Operator Sekolah, Dinas dan LPMP bertugas sebagai supervisi dalam hal validasi dan verifikasi berkas hingga persetujuan proses transaksi ke sistem sesuai wilayah kerja masing-masing.

Selain itu secara bertahap akan dirilis fitur-fitur baru yang bersifat value added (nilai tambah) baik bagi PTK, Sekolah, Dinas dan LPMP untuk meningkatkan kenyamanan, kecepatan, kemudahan dan akurasi data yang berkesinambungan bagi seluruh pengguna Layanan PADAMU NEGERI.

Semoga Layanan SIAP PADAMU NEGERI dapat memberi banyak manfaat bagi masyarakat pendidikan Indonesia.

Salam PADAMU NEGERI,
Tim Admin Pusat
Admin BPSDMPK Kemdikbud

Republik Bribik: Sakmene!

Republik Bribik: Sakmene! Awale sakmene tak mainke dadi sakmene

SOEMPAH PEMOEDA

Sejarah dari Sumpah Pemuda telah membuktikkan banhwa Bangsa Indonesia adalah bangsa yang memiliki pemuda berkarakter, kuat, dan tangguh. Perjuangan kita sebagai generasi muda sekarang adalah melanjutkan perjuangan para pemuda terdahulu, agar Indonesia semakin maju dan hebat karena pemudanya.

Bagi seorang pemuda maupun generasi muda hari Sumpah Pemuda adalah momen bagi kita untuk lebih meningkatkan jiwa yang berkakarter kebangsaan, seperti cinta tanah air, disiplin, dan pantang menyerah seperti yang telah dicontohkan oleh para pemuda atau pejuang kita. 

Rumusan Kongres Sumpah Pemuda ditulis Moehammad Yamin pada secarik kertas yang disodorkan kepada Soegondo ketika Mr. Sunario tengah berpidato pada sesi terakhir kongres (sebagai utusan kepanduan) sambil berbisik kepada Soegondo: Ik heb een eleganter formulering voor de resolutie (Saya mempunyai suatu formulasi yang lebih elegan untuk keputusan Kongres ini), yang kemudian Soegondo membubuhi paraf setuju pada secarik kertas tersebut, kemudian diteruskan kepada yang lain untuk paraf setuju juga. Sumpah tersebut awalnya dibacakan oleh Soegondo dan kemudian dijelaskan panjang-lebar oleh Yamin.

Isi Sumpah Pemuda

SOEMPAH PEMOEDA
Pertama :
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGAKOE BERTOEMPAH DARAH JANG SATOE, TANAH AIR INDONESIA

Kedua :
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA, MENGAKOE BERBANGSA JANG SATOE, BANGSA INDONESIA

Ketiga :
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGJOENJOENG BAHASA PERSATOEAN, BAHASA INDONESIA

Djakarta, 28 Oktober 1928

Teks Soempah Pemoeda dibacakan pada waktu Kongres Pemoeda yang diadakan di
Waltervreden (sekarang Jakarta) pada tanggal 27 - 28 Oktober 1928 1928.

Panitia Kongres Pemoeda terdiri dari :

Ketua : Soegondo Djojopoespito (PPPI)
Wakil Ketua : R.M. Djoko Marsaid (Jong Java)
Sekretaris : Mohammad Jamin (Jong Sumateranen Bond)
Bendahara : Amir Sjarifuddin (Jong Bataks Bond)
Pembantu I : Djohan Mohammad Tjai (Jong Islamieten Bond)
Pembantu II : R. Katja Soengkana (Pemoeda Indonesia)
Pembantu III : Senduk (Jong Celebes)
Pembantu IV : Johanes Leimena (yong Ambon)
Pembantu V : Rochjani Soe'oed (Pemoeda Kaoem Betawi)
Peserta :

1. Abdul Muthalib Sangadji
2. Purnama Wulan
3. Abdul Rachman
4. Raden Soeharto
5. Abu Hanifah
6. Raden Soekamso
7. Adnan Kapau Gani
8. Ramelan
9. Amir (Dienaren van Indie)
10. Saerun (Keng Po)
11. Anta Permana
12. Sahardjo
13. Anwari
14. Sarbini
15. Arnold Manonutu
16. Sarmidi Mangunsarkoro
17. Assaat
18. Sartono
19. Bahder Djohan
20. S.M. Kartosoewirjo
21. Dali
22. Setiawan
23. Darsa
24. Sigit (Indonesische Studieclub)
25. Dien Pantouw
26. Siti Sundari
27. Djuanda
28. Sjahpuddin Latif
29. Dr.Pijper
30. Sjahrial (Adviseur voor inlandsch Zaken)
31. Emma Puradiredja
32. Soejono Djoenoed Poeponegoro
33. Halim
34. R.M. Djoko Marsaid
35. Hamami
36. Soekamto
37. Jo Tumbuhan
38. Soekmono
39. Joesoepadi
40. Soekowati (Volksraad)
41. Jos Masdani
42. Soemanang
43. Kadir
44. Soemarto
45. Karto Menggolo
46. Soenario (PAPI & INPO)
47. Kasman Singodimedjo
48. Soerjadi
49. Koentjoro Poerbopranoto
50. Soewadji Prawirohardjo
51. Martakusuma
52. Soewirjo
53. Masmoen Rasid
54. Soeworo
55. Mohammad Ali Hanafiah
56. Suhara
57. Mohammad Nazif
58. Sujono (Volksraad)
59. Mohammad Roem
60. Sulaeman
61. Mohammad Tabrani
62. Suwarni
63. Mohammad Tamzil
64. Tjahija
65. Muhidin (Pasundan)
66. Van der Plaas (Pemerintah Belanda)
67. Mukarno
68. Wilopo
69. Muwardi
70. Wage Rudolf Soepratman
71. Nona Tumbel

Catatan :
Sebelum pembacaan teks Soempah Pemoeda diperdengarkan lagu"Indonesia Raya"
gubahan W.R. Soepratman dengan gesekan biolanya.

1. Teks Sumpah Pemuda dibacakan pada tanggal 28 Oktober 1928 bertempat
   di Jalan Kramat Raya nomor 106 Jakarta Pusat sekarang menjadi Museum Sumpah
   Pemuda, pada waktu itu adalah milik dari seorang Tionghoa yang bernama Sie
   Kong Liong.
2. 2. Golongan Timur Asing Tionghoa yang turut hadir sebagai peninjau
   Kongres Pemuda pada waktu pembacaan teks Sumpah Pemuda ada 4 (empat) orang
   yaitu :
   a. Kwee Thiam Hong
   b. Oey Kay Siang
   c. John Lauw Tjoan Hok
   d. Tjio Djien kwie

Sumber :
http://id.wikipedia.org/wiki/Sumpah_Pemuda
http://sumpahpemuda.org/
http://rohmatullahh.blogspot.com/2013/10/isi-sejarah-makna-sumpah-pemuda.html

13 PENYAKIT GURU

 

1. THT                  : Tukang Hitung Transport
2. HIPERTENSI  : Hiruk Pikuk Persoalkan Sertifikasi
3. KUDIS              : Kurang Disiplin
4. ASMA              : Asal Masuk
5. SELESMA       : Sangat Lemah sekali Membaca
6. ASAM URAT   : Asal Mengajar kurang akurat
7. KUSTA             : Kurang Strategi
8. KURAP            : Kuang Persiapan
9. STROKE          : Suka Terlambat,Rupanya Kebiasaan
10. KERAM           : Kurang Terampil
11. MUAL              : Mutu Amat Lemah
12. TBC                  : Tidak Bisa Computer
13. GAPTEK          : Gagap Teknologi
    
    
    
    
    
    

Acer Guraru Award

Salah satu kebutuhan manusia adalah to be recognized - untuk di akui kehadirannya, untuk di perhatikan. Untuk menunjukan siapa dirinya. Apa yang dipikirkannya, apa yang menjadi perhatianya, apa yang menarik untuknya, apa yang disenanginya, apa yang dibencinya, apa pemikirannya dan apa yang diinginkannya. Dan blog memapu memfasilitasi hal tersebut, dalam skala jangkauan yang mendunia. Dengan blog (dan dukungan berbagai web app di world wide web) seseorang kini dapat mengaktualisasikan dirinya dalam berbagai media (text, image, graphic, video, audio, slide presentasi, dll) yang bisa diakses oleh ’semua orang di penjuru dunia yang terhubung ke jaringan internet’.
Guna lebih meningkatkan kesadaran akan pentingnya penggunaan teknologi, terutama blog, dalam menyebarkan ilmu dan pengetahuan, Acer Indonesia melalui program Guru Era Baru (Guraru) mengadakan Acer Guraru Award.  Acer Guraru Award, yang sudah dimulai sejak tahun 2010, merupakan penghargaan tahunan kepada guru-guru terpilih yang dinilai telah memanfaatkan teknologi dengan efektif dan kreatif. Penghargaan ini diharapkan dapat terus mendorong para guru di Indonesia untuk terus menjadi bagian dari perkembangan teknologi informasi yang positif.
Apresiasi lebih diberikan kepada guru yang tak hanya aktif menulis di blog, namun juga berjejaring dengan sesama guru dan pemerhati pendidikan lainnya melalui media sosial, situs award guru acer maupun kegiatanonline dan offline. Dengan semakin banyak guru yang aktif berbagi dan berjejaring secara positif, kami percaya hal tersebut akan meningkatkan kualitas pendidikan Indonesia.
Jika Anda seorang guru dan ingin ambil bagian dalam memajukan Indonesia; ini saatnya mulai menginspirasi murid, rekan sesama guru, serta orang-orang di sekitar Anda. Ikuti pemilihan Acer Guraru Award dengan menominasikan diri Anda. Jika Anda tidak berprofesi sebagai guru, Anda juga bisa berpartisipasi dengan cara menominasikan tokoh guru Indonesia yang menurut Anda layak mendapatkan Acer Guraru Award.

Sosialisasi Kurikulum 2013

    Kurikulum 2013 bertujuan untuk mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia.Kurikulum  2013  merupakan pengembangan  dari  kurikulum  sebelumnya  untuk merespon berbagai tantangan internal dan tantangan eksternal. Mulai Tahun Pelajaran 2013/2014, Pemerintah menetapkan untuk mengimplementasikan kurikulum 2013 di seluruh sekolah di Indonesia. Dengan terkendala pendanaan di APBN, maka kebijakan tersebut ditunda dengan cara mengimplementasikan kurikulum 2013 hanya di beberapa sekolah piloting yang  memenuhi  persyaratan  dan  ditetapkan secara  selektif. 

    Di kabupaten Ngawi, ada empat SMK sebagai sekolah piloting yaitu SMK Negeri 1 Ngawi, SMK Negeri 2 Ngawi, SMK Negeri 1 Geneng dan SMK PGRI 1 Ngawi (GRISA). SMK PGRI 1 Ngawi merupakan satu-satunya SMK swasta di kabupaten Ngawi yang ditunjuk untuk mengikuti diklat kurikulum 2013 di Batu Malang pada tanggal 9-13 Juli 2013. Sebagai salah satu SMK piloting, maka SMK PGRI 1 Ngawi mengambil langkah cepat untuk mensosialisasikan kurikulum 2013 di kalangan intern guru-guru di lingkungan SMK PGRI 1 Ngawi dengan mendatangkan widyaiswara yaitu Bpk. Aris Dwi Cahyo dari P4TK/VEDC Malang pada tanggal 27-28 Juli 2013 atau dua minggu setelah pendiklatan di Batu Malang.

Foto-foto kegiatan Sosialisasi dan Pelatihan Kurikulum 2013

 

Laporan Pelaksanaan Sosialisasi Kurikulum 2013 oleh Ketua Panitia (Muhadi Awaludin, SE)

 

Pembukaan Sosialisasi Oleh Bapak Drs. Abimanyu, MSi (KADINDIK Kab. Ngawi) didampingi Bapak Drs. H. Karjan (Kepala SMK PGRI 1 Ngawi) dan Narasumber

 

Pak Aris Dwicahyo memberikan pra pelatihan dengan Brain Gym

 

Monitoring Bapak Drs. H. Karjan saat penyusunan Analisis Keterkaitan SKL, KI dan KD

  

Bapak Aris Dwicahyo memonitor saat penyusunan Analisis Keterkaitan SKL, KI dan KD 

 

Suasana peserta Sosialisasi saat latihan menyusun  Analisis Keterkaitan SKL, KI dan KD

 

Suasana latihan penyusunan RPP kurikulum 2013 bersama masing-masing 

tim matpel (MGMPS) pada hari kedua

Suasana latihan penyusunan RPP kurikulum 2013 bersama masing-masing 

tim matpel (MGMPS) pada hari kedua

Foto bersama antara Bapak Aris Dwicahyo, Bapak Drs. H. Karjan 

dan seluruh panitia Sosialisasi K13

Penundaan Pelaksanaan UKG 2013

Sesuai dengan surat Kepala Pusat Pengembangan Profesi Pendidik No : 05503/J2/LL/2013 Perihal: Perubahan Jadwal Pelaksanaan Uji Kompetensi 2013; Pelaksanaan UKG 2013 ditunda sampai dengan bulan Mei 2013 karena mengingat anggaran pelaksanaan UKG sampai saat ini masih dalam proses pembahasan ulang untuk proses pencairan. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota wajib melakukan verifikasi kelayakan tempat UKG dan menunjuk operator yang kompeten untuk menjamin kelancaran dan ketepatan waktu pelaksanaan UKG online.

Selain informasi penundaan UKG 2013 dalam surat tersebut juga berisi tentang informasi mengenai nasib guru-guru TIK. Pada Uji Kompetensi Guru (UKG) Tahun 2013 ini tidak ada mata uji untuk mata pelajaran TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi). Alasanya karena pada kurikulum 2013 untuk jenjang SMP dan SMA/MA/SMK mata pelajaran TIK tidak ada. Oleh karena itu, peserta UKG mata Pelajaran TIK dapat merubah ke mata peïajaran lain yang sesuai dengan ketentuan dan persyaratan peserta sertîfikasi guru.

Berikut isi dari surat Kepala Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, No : 05503/J2/LL/2013

1.       Pelaksanaan Uji Kompetensi Guru (UKG) tahun 2013 ditunda sampai dengan bulan Mei 2013,mengingat anggaran pelaksanaan UKG sampai Saat ini masih dalam proses pembahasan ulang untuk proses pencairan.

2.       Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota wajib melakukan verifikasi kelayakan tempat uji kompetensi guru (TUKG) dan menunjuk operator yang kompeten untuk menjamin kelancaran dan ketepatan waktu pelaksanaan UKG online. Pesyaratan TUKG dan operator sebagaimana terlampir.

3.       Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Yang belum selesai melakukan ploting peserta ke masing-masing TUKG masih diberi kesempatan sampai dengan tanggal 30 Maret 2013.

4.       Sehuhungan dengan tidak adanya mata pelajaran TIK pada struktur kurikulum SMP dan SMA tahun 2013, maka UKG tahun 2013 tidak ada mata uji TIK. Oleh karena itu, peserta UKG mata Pelajaran TIK dapat merubah ke mata peïajaran lain yang sesuai dengan ketentuan dan persyaratan peserta sertîfikasi guru. Perubahan mata pelaiaran masih dimungkinkan dan diberi kesempatan sampai dengan tanggal 13 April 2013 (mekanisme perubahan akan disampaikan melalui AP2SG).

5.       Kami masih menemukan kesalahan NLIPTK pesada, umuk itu mohon dapat dikoordinasikan dengan kabupaten/kota konfirmasi data yang kami kirim melalui e-mail untuk diverifikasi ulang kebenaran NUPTK. dan kami tarima hasilnya paling lambat tanggal 30 Maret 2013.

6.       Panduan pelaksanaan UKG 2013 masih dalam proses penyelesaian dan akan segera kami sampaikan kemudian.

Download :

Surat Kepala Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, No : 05503/J2/LL/2013

Lampiran Surat Kepala Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, No : 05503/J2/LL/2013

Mohon memberi masukan . . .!!!

INSTRUMEN MONITORING PERANGKAT ADMINISTRASI GURU

Nama Sekolah                                    :

Alamat Sekolah                                  :

Nama Guru                                        :

NIP                                                    : -

NUPTK                                              : 

Sertifikasi Pendidik Bid/Mapel         : -

Mapel yang diajarkan                         :                          Jumlah Jam/Minggu : . . . JP

Tugas Tambahan                                : -

Kelas/Semester                                   :                Jumlah kelas yang diampunya : . . . kelas

Pelaksanaan                                        :                                              Pukul :   WIB

Pendidikan                                         : D3 Jurusan :                         S1 Jurusan :  

                                                             S2 Jurusan :                 S3 Jurusan :

Keterangan Skor : 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Amat Baik

No	Komponen	Indikator	Analisis				Saran Perbaikan
			1	2	3	4
I	Dokumen Administrasi	1.      SK Pembagian Tugas
		2.      Jadwal mengajar
		3.      Jumlah Jam ≥ 24 (Sesuai Bid. Tugas)
		4.      Ijazah (Si, Akta IV) sesuai sertifikasi/Relevan
II	Dokumen Pembelajaran	1.      Kalender Pendidikan
		2.      Prota dan Promes
		3.      Pembagian Minggu Efektifm&Rincian
		4.      Dokumen Penetapan KKM
		5.      Pemetaan SK & KD
		6.      Daftar Hadir Siswa & Jurnal Kegiatan Pembelajaran
		7.      Silabus Menambah unsur-unsur Pendidikan Karakter & Interpreuner
		8.      RPP memuat langkah-langkah sesuai permendiknas 41 Th 2007
		9.      RPP memperhatikan prinsip individu
		10.  RPP yang dibuat menggunakan metode ≥ 2
		11.  RPP dilengkapi dengan pedoman penilaian, rubrik dan kunci jawaban
		12.  RPP dalam Kegiatan Inti terdapat nilai-nilai Karakter, Interpreuner
		13.  Membuat modul/Rangkuman/Power Point sesuai dengan Mapel yang diampu
		14.  Memiliki Program tugas Terstruktur dan atau KMTT
III	Dokumen Penilaian	1.      Mempunyai perencanaan penilaian (tertera dalam Promes)
		2.      Mempunyai Daftar Nilai
		3.      Melaporkan hasil penilaian akhlak siswa kepada Gr Pendidikan Agama
		4.      Melaporkan hasil penilaian Kepribadian siswa kepada guru PKn
		5.      Menggunakan berbagai teknik penilaian
		6.      Mempunyai program tindak lanjut
		7.      Mempunyai kisi-kisi soal
		8.      Mempunyai analisis hasil ulangan
		9.      Analisis butir soal
		10.  Mempunyai bank soal (karya sendiri)
		11.  Hasil UH dikembalikan ke siswa disertai komentar mendidik & tanda tangan ortu/wali murid
IV	Dokumen Pengembangan Diri	1.      Mempunyai Laptop
		2.      Menguasai IT
		3.      Mengikuti Kegiatan Workshop /Diklat Pembelajaran sesuai Mapel yang diampu minimal 30 jam dalam 3 thn terakhir (Tk Sek, Kec,Kab,Prop,Nas)
		4.      Mempunyai Hasil Karya Tulis Ilmiah pada tahun 2012
		5.      Mempunyai Media Pembelajaran
		6.      Mempunyai referensi buku yang sesuai minimal 4
		7.      Mengikuti kegiatan MGMP sesuai Mapel yang diampu Tk. Sek/Kab dlm 3 thn terakhir (SK & Bukti Kegiatan)
		8.      Mendapat tugas tambahan lainnya pada Tapel 2012/2013 (Wali Kelas, Kaur, Pembina OSIS, Keg. Ekstra)
		9.      Mempunyai (Program, Jadwal, Jurnal, dan daftar hadir siswa) dlm Keg. Ekstra/Pengembangan diri
		10.  Meningkatkan Pendidikan Formal/ Diklat memperoleh ijazah/SRRPL (lamanya 481-640 jam, 641-960 jam, lebih dari 960, S2/S3)
V	Dokumen Keaktifan diri	1.      Masuk kerja ≥ 90 %
		2.      Rata-rata hadir ≥ 90 % tepat waktu
		3.      Berprestasi(Tk.Sek/Kec,Kab,Prop,Nas)
		4.      Mendapat Penghargaan dalam 3 thn terakhir (Tk.Sek/Kec,Kab,Prop,Nas)
		5.      Membina siswa sesuai Mapel yang diampunya dengan dibuktikan SK/Surat Tugas
		6.      Membina siswa dan pernah menjadi juara dalam 3 tahun terakhir (Tk.Sek/Kec,Kab,Prop,Nas)
JUMLAH

KETERANGAN

Nilai Akhir (N) =  Jumlah Nilai yang diperoleh x 100 =

                                                180

Kategori:

-          Nilai 91  s/d  100             = Profesional

-          Nilai 76 s/d 90                  = Layak

-          Nilai 61 s/d 75                  = Pembinaan

-          Nilai ≤ 60                          = Dipertimbangkan

Mengetahui,
Kepala Sekolah	Guru Mata Pelajaran

Penyelia III …………………………. NIP.

Penyelia II …………………………. NIP.

Penyelia I ………………………. NIP.

                                                           

         

Rekomendasi : 1.      Kepada Guru 2.      Kepada Kepala Sekolah